إذا كان التعليم هو الركيزة الأساسية لتحقيق التقدم،
فإن التقدم هو أساس التعليم.
نظرًا لمرور المشهد التعليمي بنقلة نوعية، يجب على المعلمين أن يكون روادًا في هذا المجال.
إذ يحتاج المعلمون إلى دعم فوري لتعزيز هذا التحول الكبير بسبب تصدر الأنظمة التعليمية متنوعة الأنماط هذا المشهد.
المعلمون في العصر الحديث بحاجة إلى أدوات لمساعدتهم على الابتكار
التكنولوجيا
يسعى المعلمون في جميع أنحاء العالم إلى اتباع طرق جديدة للتدريس مستخدمين تقنيات حديثة ومتطورة لا يمكن التقليل من شأنها بأي حال من الأحوال.
علم أصول التدريس
نظرًا لمرور منهجيات التدريس بتحولات مستمرة، يجب على المعلمين التسلح بالأدوات المناسبة التي يحتاجون إليها لمواكبة التعليم الحديث.
التحفيز
تستلزم قيادة عملية التغيير التفاعل مع الطلاب في هذه العملية إلى جانب مواصلة التحفيز الذاتي باستمرار من أجل العمل والتدريس وتقديم الإلهام مع الأخذ في الاعتبار توفير المرونة كركيزة أساسية لهذا التغيير.
HP IDEA Testimonial
أكاديمية التعليم الرقمي والابتكار من HP
"HP IDEA"
جعل التعليم في المتناول وجذاب للجميع
تحدد اكاديمية HP IDEA مدى التزام المدارس بتطوير أساليب التدريس الرقمية لديها لتلبية احتياجات القرن الحادي والعشرين، وذلك بدءًا من المناهج التعليمية الغنية والتدريس موحد التوجه إلى ابتكار نظام تعليمي بسيط ومؤثر مناسب للتعلم بأساليب مختلطة. فهذه المنصة تقدم برنامجين جديرين بالثقة للمدارس المشاركة فيها.
HP IDEA Fellow
برنامج متميز لمدة عام يضم نخبة من الممارسين المبتكرين والقادة التربويين.
سيلعب برنامج HP IDEA Fellows دورًا أساسيًا في وضع تعريف جديد لنظام البيئة التعليمية بحيث يلبي احتياجات التعلم للجيل الحالي والمستقبلي من الطلاب.
HP IDEA Associate
صُممت من خلال برنامج HP IDEA Fellows المناهج التعليمية المركزة للمعلمين من جميع المدارس المشاركة الذين يرغبون في تحسين طرق التدريس الرقمية الخاصة بهم.
تدريبات مبتكرة في المدارس التي تستخدم برنامج HP IDEA
تركز التدريبات المتطورة باستمرار على أنظمة التدريس والتعلم الفعَّالة في البيئات التعليمية متنوعة الأنماط
CCI: خلق مجتمعات للابتكار
استخدم أساليب الاستفسار لتحديد تأثير الابتكارات المدرسية وتنفيذها وإنشاء نماذج أولية منها أثناء التفاعل مع المعلمين الزملاء في العمل.
TfU: التدريس لتعميق الفهم
انتقل بطلابك من المعرفة النظرية إلى التطبيق العملي في أعمال غير مألوفة. وسهل الأساليب التعليمية التي تعمق فهم المواضيع.
LLM: ريادة التعلم النافع
تمكن من سد الفجوات بين الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور والتطبيقات العملية للنظريات عن طريق اختيار التدريبات العملية المتميزة اللازمة للابتكارات المدرسية العصرية.
HLTP: الممارسات التعليمية الفعَّالة
ساهم بابتكاراتك في الأنشطة التعليمية التي تحقق لك الريادة التعليمية عن طريق مزج العلم النافع بالممارسات الأخلاقية.
HP IDEA Fellow: بنية البرنامج
المؤتمر 1
مقدمة البرنامج – استخدام نماذج "خلق مجتمعات للابتكار" و"التدريس لتعميق الفهم" و"ريادة التعلم النافع" و"الممارسات التعليمية الفعَّالة" لأنظمة التعلم الفعَّالة سواء كانت عن بُعد أو متنوعة الأنماط
المؤتمر 2
معرض الأعمال الجارية، إطلاق المرحلة الثانية، مؤشرات التدريب على التفكير في التأثير والتصميم
المؤتمر 3
معرض الأعمال الجارية، إطلاق المرحلة الثالثة، آثار التغيير وتدريب المدربين
المؤتمر 4
المعرض النهائي، الاستدامة والتطوير، تطوير شهادات الاعتماد المصغرة للمجموعة التالية
التدريس لتعميق الفهم، ريادة التعلم النافع، خلق مجتمعات للابتكار
الممارسات التعليمية الفعَّالة (HLTP)
التطبيق داخل المدرسة
يركز المجتمع الإلكتروني وشهادات الاعتماد المصغرة على التعلم عن بُعد ومتعدد الأنماط
HP IDEA Fellow: بنية البرنامج
الخطوة 1: تنمية مهارات التعاطف والابتكار وأصول التدريس الرقمية؛ جمع الأفكار الملهمة.
الخطوة 2: إنشاء نماذج أولية واختبار أحد الابتكارات لدعم أصول التدريس الرقمية.
الخطوة 3: الريادة وتوجيه الآخرين خلال رحلات الابتكار.
الخطوة 4: الاستمرار في الابتكار وتوسيع نطاقه.
أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة
نحن ملتزمون بالمساهمة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة - العنصر 4
يهدف برنامج HP IDEA إلى ما يلي:
- زيادة عدد الشباب والبالغين الذين لديهم مهارات ذات صلة بشكل كبير، بما في ذلك المهارات الفنية والمهنية للتوظيف والوظائف اللائقة وريادة الأعمال.
- الحرص على إلمام جميع الشباب ونسبة كبيرة من البالغين –رجالاً ونساءً– بالقراءة والكتابة والحساب.
- زيادة عدد المعلمين المؤهلين وفقًا لتدريب المعلم في الدول النامية، خاصة الدول الأقل نموًا والدول النامية المكونة من جزر صغيرة.