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Hoy en día estamos cada vez más conectados. Utilizamos la tecnología en situaciones y entornos que hace décadas no hubiéramos imaginado que fuera posible. Sorprendentemente, hemos visto cómo la tecnología llegó a muchos ámbitos, incluyendo el académico, con varios recursos en desarrollo.
A la fecha existen varias herramientas que podemos utilizar para facilitar el aprendizaje, dejando clara la importancia de la tecnología en la educación. La tecnología asistencial es un claro ejemplo de ello.
Con las aplicaciones tecnológicas que se utilizan tanto fuera como dentro del aula, y a menudo de forma híbrida, la tecnología comenzó a tener un impacto en la vida de todos, independientemente de la forma en que se utilice.
El uso de la tecnología en la educación y su importancia ya estaba en constante crecimiento. Sin embargo, debido a la pandemia del COVID-19, la adhesión a la tecnología por parte de las instituciones educativas se ha vuelto obligatoria, trayendo una urgencia a docentes y estudiantes de adaptar y aprender recursos que antes no existían o eran poco utilizados.
La tecnología está ayudando en el proceso de aprendizaje en varias etapas, ya sea a través del uso de salas virtuales o en el aula, utilizando herramientas que van desde metodologías activas hasta tecnologías de asistencia en la educación. La conexión a internet ayuda mucho en el uso de estas aplicaciones que, en su mayoría, la requieren para poder utilizar los recursos en su totalidad.
Si bien la enseñanza está volviendo a la modalidad presencial, los beneficios del uso de la tecnología en la educación favorecen el crecimiento continuo en el uso de dispositivos y aplicaciones tecnológicas en el proceso de aprendizaje.
Los recursos utilizados pasaron a formar parte de la vida cotidiana de docentes y alumnos. En algunos casos, el uso de la tecnología favoreció a las personas de tal manera que estos recursos ahora son obligatorios para el proceso de aprendizaje, como herramientas para personas con discapacidad.
Los beneficios que la tecnología ha brindado a las personas con discapacidad al utilizar los recursos de “tecnología de asistencia” han hecho que el uso de esta en la educación sea indispensable en muchos casos; de tal suerte que las personas con discapacidad comenzaron a aprender mejor y a depender de estos procesos, técnicas y dispositivos que ayudan en el proceso de aprendizaje, demostrándose un incremento por diversas razones en el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación).
Datos de la investigación realizada en Brasil “Aprendizaje intermitente 2021” apuntan a la adherencia y crecimiento en el uso de la tecnología en la educación. Según la encuesta, los docentes indicaron que su uso de herramientas digitales antes de la pandemia de COVID-19 era menos significativo, con solo el 9% de los docentes usándolas a diario. Luego de la pandemia del COVID-19, los docentes indicaron que el uso de estos medios digitales creció al 52% del uso diario, demostrando un aumento de casi el 500%. Existen varios estudios que marcan una tendencia similar en distintas regiones de latinoamérica.
De esta forma, muchas aplicaciones fueron desarrolladas o mejoradas para satisfacer las necesidades de esta nueva demanda del mercado, lo que terminó acelerando el proceso de desarrollo de aplicaciones digitales que antes no eran necesarias.
Las aplicaciones educativas son, en cierto modo, las aplicaciones y plataformas más utilizadas por las instituciones educativas. También conocidas como entornos virtuales de aprendizaje (VLE), estas plataformas son excelentes para la enseñanza virtual, presencial o híbrida, ya que permiten a los docentes compartir materiales virtualmente, entre otras características.
Generalmente las instituciones educativas desarrollan esta plataforma de una forma más personalizada, pero un gran ejemplo de esta plataforma sería Google Classroom, que permite el uso de recursos similares de forma más generalizada.
Las aplicaciones de edición son las más utilizadas por los estudiantes, y es inevitable que se utilicen para crear contenido para trabajos escolares, textos, hojas de cálculo y presentaciones. Las herramientas más utilizadas para este tipo de creación son las de Microsoft, conocida como la suite de Office, o hoy en día comúnmente conocida como Microsoft 365.
Estos softwares han avanzado significativamente, haciendo posible hoy en día la edición de archivos de forma colaborativa ya distancia, siendo imprescindible su uso en la docencia.
El uso de aplicaciones y plataformas que almacenan lecciones en formato de video para repasar en cualquier momento también es un recurso muy utilizado por las instituciones educativas.
De esta forma, el alumno puede repasar todo el contenido en cualquier momento y tal vez ni siquiera necesite estar presente en el momento exacto de la clase. Una de las plataformas más comunes que se utilizan para este propósito es YouTube, que permite almacenar contenido tanto de forma pública como privada.
Utilizadas con el objetivo de aplicar la gamificación en el aula, las aplicaciones con características de gamificación se utilizan pensando en el uso de metodologías activas y con el objetivo de mantener la atención del alumno durante más tiempo y con mayor eficacia. Es un recurso interesante que se puede utilizar en todas las modalidades de enseñanza.
Un gran ejemplo de una aplicación para este propósito es Kahoot!, muy utilizado por los profesores para aplicar las pruebas de una manera relajada y divertida, haciendo que el alumno se interese más por aprender.
Para una mejor comunicación, se utilizan algunas herramientas de chat. Estas aplicaciones te permiten enviar mensajes, imágenes, archivos y GIF, lo que hace que la conversación sea muy interactiva. También permite la creación de grupos específicos para trabajo en equipo, así como grupos con todo el salón de clases. Un gran ejemplo de esta función es Microsoft.
Microsoft Teams es una herramienta muy utilizada por las instituciones educativas, lo que lo convierte en uno de los software de chat para estudiantes más conocidos.
Los desafíos relacionados con el acceso a dispositivos e infraestructura en latinoamérica aún son muchos, pero la pandemia de COVID-19 ha acelerado la necesidad de enfrentar estos desafíos de manera más agresiva. Muchos lugares sin acceso a Internet o con acceso precario resolvieron este problema con la ayuda de medidas que hicieron posible la enseñanza en línea durante este período.
Algunos gobiernos e instituciones educativas también pusieron a disposición dispositivos para que todos pudieran tener acceso a la educación. Estos desafíos aún no han sido suprimidos por completo, pero la constante digitalización de los contenidos de enseñanza ha anticipado este proceso en algunas regiones latinoamericanas y en el resto del mundo, y estos desafíos probablemente serán abordados de manera aún más significativa en los próximos años.
Aunque existen portátiles costosas con alta capacidad de procesamiento, los dispositivos para la educación no necesitan ser de alto rendimiento.
Los mejores precios se pueden encontrar identificando el hardware necesario para el uso de cada estudiante.
Por ejemplo, notebooks con procesadores Intel Celeron o i3 suelen ser lo suficientemente rápidos para los recursos utilizados para el aprendizaje, ya que el uso para la enseñanza no requiere herramientas pesadas que utilicen mucho procesamiento.
Las notebooks HP con procesadores intel i3 ofrecen un perfecto rendimiento con el uso de estos dispositivos para la docencia, así como una gran rentabilidad. Son dispositivos de estudio perfectos y caben en el bolsillo de un estudiante.
Estos dispositivos ya vienen con el sistema operativo Windows de Microsoft, lo que facilita enormemente la compatibilidad con todas las herramientas didácticas mencionadas anteriormente, entre otras aplicaciones que son utilizadas por docentes y alumnos.
Pero si necesitas más potencia, en la tienda HP Colombia puedes encontrar notebooks con procesadores y características para satisfacer todas tus necesidades.
El uso de la tecnología en la educación aún puede expandirse, considerando que aún queda mucho crecimiento y desarrollo por hacer en el área de la enseñanza utilizando tecnologías que siempre están evolucionando y facilitando la vida de las personas en diferentes ámbitos.
De esta forma, utilizar estos recursos para el proceso de aprendizaje es una necesidad para sacar el máximo rendimiento y rendimiento en los estudios desde la educación básica hasta la superior.
Existen varias herramientas que pueden acelerar este proceso, y usarlas te permite aprender de manera rápida y efectiva, haciendo que tu estudiante esté cada vez más preparado en esta nueva era donde la tecnología y la enseñanza van de la mano.
De esta forma, la actualización es totalmente necesaria, ya que la tecnología en la enseñanza está en constante desarrollo y el futuro de la enseñanza dependerá enteramente de la tecnología.
Las perspectivas para el futuro de la tecnología en el proceso de aprendizaje son prometedoras, y aún puede haber mucho desarrollo de este tipo en el sector de la educación. Todavía queda mucho por desarrollar considerando los desafíos de las infraestructuras tecnológicas actuales, pero la pandemia del COVID-19 hizo que muchos desafíos fueran abordados con urgencia para que todos pudieran tener acceso a la educación en un momento tan complejo.
Sin duda, el mundo nunca volverá a ser el mismo, y gran parte de lo que se siguió durante este período formará parte de nuestro estilo de vida futuro, como la forma en que nos educamos o la forma en que enseñan los maestros.
Pronto tendremos que adaptarnos a este nuevo estilo de aprendizaje y aprender más sobre las herramientas que facilitan el aprendizaje en nuestro día a día.
